В Казани обсудили, как поддержать абитуриента и не лишить его самостоятельности

На площадке «Дома Знаний» выступила лектор Российского общества «Знание», гештальт-терапевт, эксперт социальных проектов на федеральных телеканалах Любовь Розенберг. Мероприятие прошло в соответствии с задачами национального проекта «Молодёжь и дети».

Темой встречи стала адаптация первокурсников к обучению в вузе и роль семьи в этом процессе. Эксперт подробно остановилась на вопросах осознанного выбора профессии, границ родительской поддержки и особенностей психологической адаптации к переезду в другой город.

По словам Любови Розенберг, одна из главных задач родителей — помочь ребёнку сделать самостоятельный выбор, не навязывая собственных ожиданий. Важно также быть готовыми поддержать его, если выбранное направление окажется не тем, и вовремя заметить признаки эмоционального неблагополучия. В ходе лекции участникам напомнили о работе круглосуточных горячих линий психологической помощи для студентов и их родителей.

Эксперт отметила, что за профессиональной помощью семьи зачастую обращаются уже на стадии серьёзных последствий — при панических атаках, психосоматических проявлениях и выраженном эмоциональном выгорании.

«Студенты испытывают сильнейшее эмоциональное выгорание. Молодёжь ещё психологически неустойчива, не стрессоустойчива, и молодые люди переживают это в наиболее острой форме», — подчеркнула Любовь Розенберг.

По её словам, в подобных ситуациях часть молодых людей остаётся в инфантильной позиции, полностью опираясь на родителей, другие — могут попасть под влияние неблагоприятной среды. Главная задача человека в состоянии стресса — сохранить психологическую устойчивость, однако без поддержки и навыков саморегуляции сделать это непросто.

Отвечая на вопрос о том, что можно сделать ещё до поступления ребёнка в вуз, лектор подчеркнула важность внутреннего состояния самих родителей. Дети, по её словам, тонко считывают эмоциональный фон семьи. В современном детоцентрированном обществе взрослым важно сохранять баланс: не растворяться полностью в родительской роли и позволять ребёнку проходить естественный процесс сепарации.

«Если всё время держать ребёнка около себя, вы не дадите ему возможности вырасти и не дадите себе возможности прожить собственную жизнь», — отметила эксперт.

Отдельное внимание было уделено теме личных и семейных границ. При их отсутствии у ребёнка может не сформироваться понимание ответственности и уважения к личному пространству других, что в дальнейшем отражается на коммуникации и профессиональной реализации.

Ключевой вывод встречи — гармоничная семья строится на устойчивых отношениях взрослых, где родители сохраняют партнёрство и разумные границы. Именно такая модель, по словам спикера, формирует у ребёнка способность выстраивать здоровые отношения и принимать самостоятельные решения.

Российское общество «Знание» — крупнейшая в стране современная просветительская организация, ежегодно реализующая масштабные образовательные проекты для молодёжи во всех регионах России. С момента перезапуска организация объединила более 32 тысяч лекторов, которые провели свыше 200 тысяч лекций в 89 субъектах РФ. Создано более 8100 часов просветительского контента, а совокупная аудитория онлайн-трансляций и видеоматериалов превысила 2,5 млрд просмотров.