История, написанная судьбами

Татьяна Витовская В этом году один из флагманов образования Зеленодольска и Республики Татарстан — гимназия № 3 — отмечает славную дату: 90 лет со дня основания. За почти вековую историю учебное заведение прошло путь от рабочей школы тридцатых годов до современного инженерно-технологического центра всероссийского уровня. 

О главных вехах становления, выдающихся педагогах, музейных реликвиях и формуле успеха рассказывает директор гимназии, заслуженный учитель РТ Марина Анатольевна Ильина.

— История пишется именами, делами и судьбами людей, — говорит Марина Анатольевна. — Летопись нашей школы создана несколькими поколениями учителей: 30-50-х, 60-80-х годов, перестроечных 90-х и вплоть до сегодняшнего дня. Каждое поколение вписало в эту книгу свои славные страницы, и у каждого был свой лидер — директор.

На долю первого руководителя, Сергея Михайловича Захаревского, выпало строительство и открытие новой школы. Ему было всего 26 лет, а в коллектив пришли и педагоги с дореволюционным стажем, и совсем молодые учителя. Сергей Михайлович был прекрасным математиком, и с первых же лет школа № 3 завоевала высокий авторитет в городе.

Второй директор — Михаил Алексеевич Штатнов — заступал на эту должность трижды. В 1941 году он ушёл на фронт, в 1952-м избирался секретарём горкома. Будучи человеком с университетским образованием, Михаил Алексеевич создал сильный, высокопрофессиональный коллектив и с особым вниманием относился к внедрению новых методик. Эту традицию гимназия бережно продолжает: сегодня вся начальная школа работает по системе развивающего обучения, а в средних и старших классах учителя используют технологии критического мышления, учебного диалога, модульного обучения и другие передовые практики.

Здание, в котором гимназия находится сейчас, построил Николай Алексеевич Чубаков. Блестящее знание своего предмета и широчайшая эрудиция позволили ему вместе с замечательными математиками — Л.П. Караевой, Л.И. Колесниковой, Л.М. Хохловой, М.Н. Осяниной, З.Н. Барановой — четко обозначить физико-математический профиль школы.

Ежегодно у нас проходят математические бои имени Н.А. Чубакова для 1-11-х классов. Молодое поколение учителей математики — Е.Н. Шулаева, О.Г. Чеканина, С.А. Алтынова, А.Д. Барскова, С.А. Тихонова — достойно продолжает традиции Николая Алексеевича. Закономерно, что в прошлом году гимназия победила в республиканском конкурсе «Физико-математический прорыв» и выиграла грант в один миллион рублей.

Дольше всех пост директора занимала Валентина Александровна Проценко — двадцать шесть лет. Именно она задала вектор опережающего развития, осуществив переход от средней общеобразовательной школы к статусу гимназии. 

Валентина Александровна стала инициатором открытия Музея космонавтики и школы искусств. Эти традиции живы и сегодня: в гимназии работают изостудия, хор, вокальный ансамбль, ведутся уроки хореографии, а члены совета музея вместе с руководителем С.В. Сунцовой ежегодно участвуют в Международных юношеских чтениях имени Ю.А. Гагарина и ни разу не вернулись без победы.

Всё самое ценное из педагогического наследия предшественников мы бережно храним и преумножаем.

Инженерное образование: традиции и новации

Крылатое выражение «Математика — царица наук» в гимназии № 3 понимают буквально. Ещё в 1967 году Н.А. Чубаков открыл первый физико-математический класс, а В.А. Проценко всесторонне развивала это направление. В 1968 году нашим официальным шефом стал Зеленодольский судостроительный завод имени А.М. Горького. Регулярные экскурсии на производство и встречи с ветеранами завода помогли тысячам ребят определиться с профессией.

Выстраивая концепцию современного инженерно-математического образования, мы часто вспоминаем глубокую мысль писателя Юрия Щербака из повести «Чернобыль»: «...техника, которой гордился наш народ и вершиной которой стал полёт Ю.А. Гагарина, создавалась людьми, стоявшими на плечах Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского, и являлась лишь способом выражения их высоких нравственных качеств». Все эти десятилетия мы осознавали, что растим техническую элиту: от 68% до 72% наших выпускников ежегодно поступают в технические вузы.

Поэтому, когда в 2013 году генеральный директор судостроительного завода Ренат Искандерович Мистахов предложил открыть инженерно-технологический класс, мы с радостью откликнулись. Начались поиски нового содержания образования: черчение, программирование, первые инженерные проекты. Официальным академическим партнёром школы стал КНИТУ-КАИ. В итоге появились 14 технических кружков и спецкурсов, которые мы объединили с двумя техническими музеями и в 2018 году открыли Инженерно-математический центр.

В 2022 году гимназия сделала ещё один шаг вперёд, вступив в Консорциум инженерно-технологических школ РФ. Это дало возможность работать в масштабной общероссийской команде, объединять урочную деятельность с дополнительным образованием, а главное — непрерывно расти. Чтобы вести занятия на современном уровне, 14 педагогов гимназии прошли переподготовку по моделированию, морской робототехнике, оптике лазеров и избранным главам высшей математики. Неоценимую помощь оказывают наши выпускники: они ведут кружки по аддитивным технологиям, олимпиадной робототехнике и лазерным технологиям.

Освоив новые направления, учителя и гимназисты активно включились во всероссийские проекты: «Море первых», «Технофокус», «Креатех», «Техновызов: инженеры будущего».

Участие в консорциуме помогло гимназии выйти на новые рубежи:

• четыре года подряд школа входит в топ-200 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников (из 44 тысяч школ страны);
• гимназия стабильно удерживает позиции в топ-15 среди 160 инженерно-технологических школ РФ;
• две трети наших выпускников каждый год выбирают технические специальности в ведущих вузах.

Музеи — живая связь времён

Самые масштабные и душевные проекты нашей гимназии — это её музеи. Они позволяют школьникам ощутить неразрывную связь времен, прикоснуться к подлинной истории страны, города и родной школы.

Музей космонавтики был открыт в 1980 году по инициативе В.А. Проценко при активном участии педагогов Л.И. Колесниковой, Л.М. Хохловой, М.В. Осяниной и А.Д. Хаймович. Сегодня фонд музея насчитывает более четырёх тысяч экспонатов, среди которых три подлинных автографа Ю.А. Гагарина, почтовая открытка, побывавшая на орбитальной станции «Мир», и конверт со спецгашением к 55-летию первого полёта человека в космос. 

Музей посещали прославленные лётчики-космонавты: В.В. Васютин, В.Д. Зудов, Ю.В. Малышев, В.М. Афанасьев, А.И. Лазуткин; участник программы управления «Луноходом» В.Г. Довгань; правнучка К.Э. Циолковского В.А. Тимошенкова; племянница первого космонавта Т.Д. Филатова. Долгие годы бессменными руководителями музея были Л.И. Колесникова и Л.М. Хохлова, затем они передали руководство Г.Н. Ахмадуллиной и С.В. Сунцовой.

Музей истории судостроения на Волге открылся в 2006 году совместно с заводом имени А.М. Горького как результат участия гимназии во Всероссийском эксперименте по профилизации образования. Проект возглавила С.В. Сунцова. 

Экспозиция строится на поисковой работе школьников. Частым гостем музея был юнга боевого катера «Калюжный» Н.П. Москаленко. Главная традиция музея — ежегодные Всероссийские юношеские чтения памяти Б.Е. Бутомы (директора завода, министра судостроения СССР, лауреата Ленинской и Сталинской премий), которые проводятся с 2007 года.

Музей «Знаменитые татары современности» открылся в 2010 году. Идею историка и филолога А.Г. Хусаинова поддержали учителя татарского языка, а возглавили работу Ф. Г. Каримова и Р.М. Якупова. Эту работу продолжает Л.М. Саттарова. Примечательно, что в русскоязычной гимназии сбор материалов объединил детей и педагогов самых разных национальностей. Визитной карточкой музея стал клуб «Аралашу» («Общение наедине со всеми»). В разные годы у нас в гостях побывали народные поэты Татарстана Разиль Валеев и Роберт Миннуллин, драматурги Туфан Миннуллин и Юныс Сафиуллин, выдающийся астрофизик Наиль Сахибуллин. С 2012 года на базе музея проходит международная научно-практическая конференция «Татары, прославившие свой народ» под руководством Л.Х. Халитовой.

Музей истории школы распахнул свои двери в 2011 году, в дни 75-летнего юбилея гимназии. Проект возглавила Е. М. Леонтьева. Ветераны и выпускники передали в дар бесценные реликвии: фронтовую переписку учителей и учеников, стихи М.А. Штатнова о подвиге погибшего учителя школы № 3 А.Г. Котельникова, протоколы комсомольских собраний 1952 года, редкие фотографии. Сегодня музей возглавляет выпускница гимназии А.Д. Барскова, а главным его событием стали общешкольные математические бои имени Н.А. Чубакова.

Гранты как стимул к развитию

Правильно выстроенная грантовая политика преображает учителя: работа над проектом побуждает обобщить опыт и сделать качественный шаг вперёд. С 2006 по 2025 год гимназия выиграла 17 крупных грантов в сфере государственно-общественного управления, воспитательной работы, модернизации содержания образования по стандартам ФГОС и поддержки языков народов Татарстана. Реализуя эти проекты, наши педагоги делились опытом, выступая перед коллегами из Татарстана, Марий Эл и Чувашии.

Успех 2025 года — победа в конкурсе «Физико-математический прорыв Республики Татарстан» с проектом «Математика для жизни».

Гимназисты активно и успешно участвуют в олимпиадах ведущих вузов: Межрегиональной олимпиаде КФУ, олимпиадах «Будущее большой химии», Физтеха, Университета Иннополис, Инженерной олимпиаде имени С. М. Никольского, турнирах юных математиков в Казани. Молодой учитель школы, выпускница 2015 года В.Е. Чернышева выиграла грант «Алгарыш» и в декабре поедет на стажировку в Гонконг.

Грант — это всегда венец долгого, упорного труда. Заслуженным признанием профессионализма стало присуждение в этом году персональных республиканских грантов сразу шести нашим педагогам:

• Е.Н. Шулаевой, С.А. Тихоновой, О.Г. Чеканиной — по программе поддержки руководителей физико-математических кружков;
• Д.А. Антоновой — по программе поддержки педагогов-руководителей кружков по искусственному интеллекту;
• Л.В. Ляпченковой и Г.А. Кушниковской — за высокое качество реализации программ по физике и химии.

Все поколения педагогов третьей школы — это истинный пример преданного служения своему призванию и Отечеству. Я с полным правом могу назвать гимназию школой непрерывного развития: за 90 лет мы не только сберегли все наши достижения, но и уверенно смотрим в прекрасное будущее!