Насколько престижен диплом КНИТУ-КАИ для работодателей?

- Не все филиалы КНИТУ-КАИ, организованные в городах Татарстана на волне «всеобщего высшего образования», выдержали испытание временем. А Зеленодольский институт с каждым годом только наращивает потенциал. Каким условиям надо соответствовать, чтобы не растерять его?

- Если говорить коротко, то отчётные показатели филиала, как и для любого другого крупного вуза, одинаковы - образовательная деятельность, научно-исследовательская и финансово-экономическая. За последние пять лет дипломы Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н.Туполева-КАИ получили 1322 выпускника Зеленодольского филиала: это специалисты, бакалавры отделения высшего образования и специалисты-техники отделения среднего профессионального образования. И деньги мы умеем зарабатывать. Но не за счёт студентов (все места, кроме экономического направления, у нас бюджетные; в том числе по вечерней и заочной форме обучения), а выигрывая гранты, выполняя заказы на те или иные исследования. Они могут быть и теоретического, и прикладного характера. Плюс хоздоговорные работы: за пятилетку по этой статье доходов получили около 7,5 миллиона рублей.

- Конечная и основная цель образования - трудоустройство. Насколько престижен диплом КНИТУ-КАИ для работодателей?

- Тесное взаимодействие с предприятиями - одно из главных требований к любому вузу, в том числе, и к филиалу. Нам повезло: в Зеленодольске именно работодатели - авторы многих инициатив по профессиональной ориентации технического направления, начиная со школьного возраста. В первую очередь - генеральные директора градообразующих компаний.

О сотрудничестве по цепочке «школа-предприятие-колледж-вуз» было много публикаций в «Зеленодольской правде». Например, Радик Шавкятович Хасанов («ПОЗиС») однажды справедливо заметил, что без знания черчения хорошего инженера не получится. И организовал в машиностроительном классе «Инженеры будущего» прецедент: лучшие преподаватели вуза обучают этой науке старшеклассников (в школьной программе черчения нет). Кроме того, будущие выпускники школ могут здесь же получить бесплатное коллективное репетиторство по физике и математике для успешной сдачи ЕГЭ. Ведь проходной балл в местный филиал такой же, как и в головном вузе. С прошлого года учебные курсы по названным предметам стали доступны для учеников девятых классов.

А Ренат Искандерович Мистахов (завод им. Горького) планирует направить лучших выпускников на обучение в магистратуре в вузы Кореи (здесь хорошо развито судостроение и его преподавание). Судостроительная компания помогает в практической реализации разработок студенческого конструкторского бюро, в повышении квалификации преподавателей на базе учебного центра и др. Оба предприятия щедры на гранты: и по итогам заводской практики, и по результатам учебного года. Стараются использовать любую возможность для вовлечения юных в производственную жизнь, - организуя экскурсии по цехам для школьников или участвуя в посвящении в первокурсники.

- Каков процент выпускников филиала работающих по дипломной специальности?

- Отделение среднего профобразования - процентов 90, вечернего высшего - не меньше 80, чуть ниже процент у выпускников дневной формы обучения - перерыв на армейскую службу иногда меняет профессиональные предпочтения. Наши выпускники трудятся инженерами и в руководящем составе на многих предприятиях Татарстана. Мы сотрудничаем, в том числе по трудоустройству, с 11-ю предприятиями. В их числе, помимо названных «ПОЗиС» и завода им.Горького, - ЗПКБ, «ЭРА», Зеленодольские машиностроительный и фанерный заводы, Волжский электромеханический, ПАО «Таттелеком», ООО - «ПФМК», «Полюс», «Регион-Пронтех».

Наши выпускники продолжают образование в магистратуре - Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им.Д.Устинова и Германо-Российском институте новых технологий (ГРИНТ).

Накануне профессионального праздника - Дня учителя желаю коллегам доброго здоровья, сил и упорства в служении трудному, но благородному делу - учить и воспитывать молодое поколение, а вузу - дальнейшего развития.