«Дети дождя». В Зеленодольске говорят о проблемах детей-аутистов

Председатель общественной организации «Мы вместе» Людмила Сорокина сама воспитывает дочку с диагнозом аутизм, она говорит с напором, даже страстно, видно, что очень переживает за детей с особенностями развитиями:

− Физик Исаак Ньютон, миллиардер Билл Гейтс, музыкант Вольфган Моцарт, художник Ван Гог, физик Альберт Эйнштейн, президент США Томас Джефферсон, писательница Джейн Остин, математик Георгий Перельман − этих людей объединяет то, что в детстве они страдали легкой формой аутизма, − рассказывает Людмила Михайловна. − Часто такой диагноз воспринимается как окончательный приговор, однако пример этих людей показывает, что нельзя ставить крест на ребёнке, надо развивать его способности.

«Человек-любящий»

− Людмила Михайловна, как внешне отличить ребёнка-аутиста?

− Иногда, встречая на улице детей с необычным поведением, люди раздражаются. Ребёнок может раскачиваться, хлопать в ладоши, произносить какие-то звуки, делать странные движения руками, смеяться невпопад, громко плакать. Кому-то кажется, что он просто плохо воспитан или находится под действием психостимуляторов. Но не спешите ругать родителей, что не сумели воспитывать своё чадо. Возможно перед вами ребёнок-аутист.

И, пожалуйста, не надо смотреть очень пристально, и расспрашивать, что с ребёнком, вы можете обидеть чувства его мамы или папы.

− Но ведь необычное поведение детей может порой раздражать?

− Когда они устали, когда слишком шумно или очень ярко, когда вокруг много людей, когда не хотят, что-то делать или их не понимают, у детей возможны раздражение или приступы агрессии. Но в тоже время они очень добрые, они не умеют завидовать, обижать, осуждать и ненавидеть. Если мы с вами вид «человек-разумный», то их можно назвать представителями вида «человек-любящий».

Даже в разведке

− В Израиле в подразделениях военной разведки ЦАХАЛа служат аутисты. В силу особенностей мышления они обращают внимание на мельчайшие детали, которые проходят мимо других. Эти люди − отнюдь не «дураки», они по-своему очень талантливы?

− Почему аутистов называют «детьми дождя» − когда идёт дождь, то обычный человек видит просто дождь, а они каждую каплю. Они по-другому видят и воспринимают мир, они видят то, что не видят мы. Видимо это и востребовано в разведке. Люди с лёгкой степенью аутизма могут быть очень талантливыми в какой-нибудь области, значительно опережать своих сверстников в развитии. Они добиваются успехов в творчестве, науке и даже бизнесе и даже в разведке.

"Мы вместе"

− В Зеленодольске создана общественная организация, объединившая родителей необычных детей. Какова цель её создания?

− Организацию "Мы вместе" создали, чтобы иметь возможность отстаивать права своих детей. Будем писать учебные программы, организовывать различные акции, рассказывать о своих проблемах, искать спонсоров, которые помогали бы оплачивать занятия со специалистами. Не судите нас слишком строго, мы обычные люди, нормальные родители «особых детей», хотим, чтобы жизнь их была наполнена радостью и смыслом.

− Много ли у нас детей с подобным диагнозом?

− Каждый 68-й ребёнок на планете - аутист. По Зеленодольску у меня точных цифр нет, а в России около 400 тысяч детей-аутистов в возрасте до 19 лет. Это по официальным данным, а сколько на самом деле неизвестно. Мы хотим, чтобы общество приняло наших детей такими, какими они есть. Чтобы по улицам нашего города рядом с типичными детьми ходили «особые», и их воспринимали без удивления и недоумения. Они живут с вами в одном городе, в соседнем доме, возможно, посещают один детский сад с вашими детьми, одну школу, пожалуйста, будьте терпимее к ним. Ведь беда может «прийти» и в бедный, и в богатый дом, к людям любой национальности и веры.

Приговор или диагноз

− Как лечить этот недуг и существуют ли какие-то методики социальной поддержки?

− Лекарства от аутизма нет, ведь препараты не могут развить речь, улучшить социальное поведение, нет лекарств, которые научат пользоваться туалетом, дружить и играть с другими детьми. В развитых странах уже на третий день после установления диагноза, семью с ребёнком-аутистом включают в систему помощи. К ним приходят специалисты и занимаются с ребёнком регулярно (в занятиях с аутистами очень важна систематичность).

У нас этот диагноз ставят чаще в возрасте 2,5 - 3 года, а к десяти годам аутизм чаще всего меняют на шизофрению или умственную отсталость. Как в Советском Союзе не было секса, так в настоящее время в РФ нет аутизма после 18 лет, и даже после девяти лет. А если нет детей с аутизмом после девяти лет, то зачем развивать писать учебные программы, открывать классы, обучать специалистов, которые помогли бы им реабилитироваться и адаптироваться в обществе. Вот и приходиться родителям самим искать пути помощи детям, а фактически стоять с протянутой рукой.

«Что вы хотите…»

− Можете ли вы привести примеры позитивного и негативного отношения к детям аутистам?

− Отношение в Зеленодольске очень разное. Всегда на встречу идёт центр «Родник», там мы проводим встречи общественной организации «Мы вместе» и всевозможные акции. Ледовый дворец «Ледокол» еженедельно предоставляет лёд для катания детей с аутизимом, ДЦП и другими серьёзными диагнозами. А вот в коррекционном садике с раздражением отмахнулись: «Что вы от нас хотите? У вас больной ребёнок!» А я хочу просто социализации своего малыша. Мы не просим денег, мы просим понимания! Если мы будем добры друг к другу, будем принимать друг друга и помогать, то все вместе переживём любые тяжёлые времена, и справимся с любой проблемой.