Как гример художественных и документальных фильмов нашла себя в педагогике

Все пути ведут... в школу
В 2009 году Елена закончила театральное училище, тогда же пришла идея стать преподавателем. В течение года она работала гримером на киносъемках, ездила на гастроли, но мысль получить высшее педагогическое образование не покидала. В итоге Елена поступила сразу на второй курс казанского пединститута. Девушка планировала после окончания заменить своего мастера в театральном училище — Ирину Григорьянц, собиравшуюся уходить на пенсию. Будущая преподаватель искусства хотела готовить там профессиональных гримёров.
Но, выйдя в скором времени замуж, Елена осела в родном Зеленодольске. А с рождением сына поняла, что нужно искать стабильную работу.

И снова на учебу 
— В поисках свободных мест я пошла в центр занятости, где первой в списке была вакансия учителя ИЗО в школе №7. Получив направление, летом 2017 года впервые посетила свое будущее место работы. Встретила знакомых учителей, у которых училась когда-то сама. Сразу понравилась атмосфера, и я твердо решила, что именно здесь и хочу работать. Но неожиданно оказалось, что в моем дипломе было указано «преподаватель дизайна в высшем учебном заведении».  Мне снова пришлось учиться — на этот раз в институте Тимирясова, — вспоминает Елена.

Бюрократическая реальность
— Я очень боялась, что меня не дождутся, возьмут кого-нибудь другого…Тогда я наивно полагала, что в школу стоит целая очередь из желающих там работать. Одна из главных трудностей в профессии учителя — это куча бумаг и отчетов, которые отвлекают от работы. Иногда думаешь: столько документов нужно заполнить, а детей-то когда учить? Хочется больше времени тратить не на бумажки, а на подготовку к уроку, чтобы детям было интересно. Из-за этой проблемы многие молодые учителя разочаровываются в профессии. Приходящие с горящими глазами и огромным желанием внести свой вклад в образование сталкиваются с бюрократической системой и, полные разочарования, бегут из школ в другие сферы деятельности. 

Первые уроки
— Когда я работала учителем первый год, у меня была забавная шапка с помпоном. И когда я куда-то сопровождала детей, например, на олимпиады и конкурсы, многие думали, что я тоже ученица, и постоянно отправляли меня в детскую раздевалку. 
О своем первом занятии Елена вспоминает с необычайной теплотой:
— Первый урок искусства прошёл волнительно, это был урок в 9 «б» классе. Дети очень удивились, что пришёл новый, к тому же молодой педагог. Я им тогда сказала: я учу вас, а вы меня. Они спросили: «А вы давно работаете в школе?». Я ответила: «Уже 15 минут».
Детям стало очень интересно, как работать в кино, я стала рассказывать, и мы подружились. 
В этом году они закончили школу, слез было море… очень трогательно!  Мой первый любимый выпуск.

ИЗО не менее важно, чем математика   
— Очень вдохновляют дети, их непосредственность и фантазия. Люблю детей, но это не значит, что я добренький учитель. Бывает, что сержусь за несерьёзное отношение к рисованию, а ведь это развитие фантазии, мышления. Очень обижают родители, чья позиция — «Не всем быть художниками!» или «Нам этот предмет не нужен!» Эту позицию они навязывают детям, и некоторые из них приходят на урок неподготовленными, без красок и кистей.
И радуют те, кто всегда готов и очень вдохновенно рисует. С такими детьми мы работаем дополнительно, участвуем в конкурсах.

Передача знаний и навыков
В седьмой школе прекрасно работает система наставничества. Елена говорит, что она благодарна своим старшим коллегам, особенно Ирине Вадимовне Белодед за то, что она для каждого нового педагога создаёт комфортные условия для адаптации. 
Работу в кино молодой педагог успевает совмещать со школой. В основном в выходные и особенно летом почти все время проводит на съёмках, так как отпуск у учителя продолжительный. Елена гримировала актеров сериала «Морские дьяволы», татарстанских фильмов «Я ещё не хочу умирать», «Я по тебе скучаю», «Караван сарай», работала в документальном кино.

Новое поколение 
Безусловно, работать учителем очень сложно. Профессия за последнее время сильно изменилась. От учителей требуют постоянных отчетов, заполнений электронных журналов, сдачи экзаменов для подтверждения квалификационного уровня. Изменилось и отношение учеников к преподавателю. Но, несмотря ни на что, выпускники не перестают поступать в педагогические училища и вузы. Учитель — профессия на все времена.

Елизавета Крючкова