Из туристов — в программисты: Как экскурсия может повлиять на выбор специальности

Мы стоим на перекрёстке, где нет привычного шума моторов. Мимо проезжает автомобиль без водителя за рулём. Чуть поодаль, деловито ожидая зелёного сигнала светофора, замер шестиколёсный робот-доставщик. Кажется, мы шагнули прямо в кадр научно-фантастического фильма, но нет — это реальность. Это Иннополис. Город, где ветер гуляет по широким проспектам, а в лабораториях и студенческих кампусах куётся технологическое завтра нашей страны.

В рамках нашего редакционного проекта «Билет в будущее» мы отправились в Иннополис на экскурсию вместе с шестиклассниками гимназии № 3. Глядя на школьников, которые с восторгом фотографируют умную технику и забрасывают вопросами экскурсовода, понимаешь: именно здесь, в этой атмосфере инноваций, зажигаются искры интереса. Может, так рождаются инженеры будущего?

О том, как поездка выходного дня превращается в настоящую путёвку в профессию, мы поговорили с человеком, который открывает этот удивительный мир детям. Наш собеседник — руководитель туристического агентства «Ахат-тур» Элина Слободенюк.

От чистого поля к городу-магниту

Сегодня Иннополис — признанная мекка для школьных экскурсий, но так было не всегда. Элина вспоминает, что они стали одними из первопроходцев, рискнувших повезти туристов в тогда ещё строящийся ИТ-град.

— Идея возить сюда экскурсии была полностью нашей инициативой, — вспоминает Элина. — Тогда многие не понимали: что делать в городе, где дома стоят в чистом поле, а людей и машин практически нет? Информации было катастрофически мало. Я просто в соцсетях искала жителей Иннополиса, вступала в чаты мамочек. Оказалось, это удивительно открытые люди! Нас звали в гости, рассказывали, почему решили бросить всё и переехать сюда. Потом мы вышли на сотрудников Университета, и они с радостью начали проводить экскурсии — ведь им нужно было привлекать будущих абитуриентов.

Не просто развлечение

Экскурсия к роботам звучит как отличный способ провести выходные. Но цель «Ахат-тура» куда глубже, чем просто развлечь ребят. Девиз Элины звучит так: «Развлекая — развивать, заинтересовывать, давать толчок задуматься о будущем».

Сработает ли это? Сможет ли экскурсия зажечь в ребёнке желание стать программистом или робототехником? Руководитель агентства отвечает не раздумывая, ведь лучший пример вырос на её собственных глазах:

— Впервые класс моего сына Михаила поехал на экскурсию в Иннополис, когда детям было лет 11-12. Я помню его загоревшиеся глаза! Сначала Мише просто захотелось учиться и жить в таких современных, классных пространствах. А потом проснулся серьёзный интерес к ИТ-технологиям. Начались профильные лагеря: по две-три недели жизни в настоящем студенческом кампусе.

Представляете, у всех детей каникулы, а у них — лекции, сложные задания! Но сыну нравилось. Особенно его увлекли стажировки в ИТ-компаниях города. Он понял, что это его путь. Сейчас мой сын — студент третьего курса Института информационных технологий и интеллектуальных систем при КФУ, будущий айтишник. В этом году проходной балл в ИТИС — 282, что говорит о высоком уровне вуза. И несколько его одноклассников тоже учатся в ИТ-вузах.

Робот-официант и вайб молодости

Если раньше, когда город только открылся, восторг вызывало абсолютно всё (причем не только у школьников, но и у туристов поколения «60+»), то сегодня запросы изменились. Технологии постепенно приходят и в обычные города, поэтому современным детям нужно не просто смотреть — им нужно пробовать будущее на вкус.

— Теперь туристы хотят испытать всё на себе, — рассказывает Элина Слободенюк. — Прокатиться на беспилотном такси, самим сделать заказ, который привезёт робот-доставщик «Яндекса», пообедать в кафе, где еду приносит робот-официант. А для школьных групп мы делаем программы с мастер-классами в настоящих лабораториях. Там мы проводим по 4-5 часов, но это, как правило, уже вторая, углублённая поездка.

— В каком возрасте лучше всего знакомить ребёнка с городом будущего?

— Иннополис — это место не для одного визита. Впервые можно приехать даже с малышом, просто погулять. Например, на День города 9 июня — там потрясающий вайб, как сейчас говорит молодёжь. Ребёнок впитывает эту атмосферу молодого, энергичного города. А вот в 5-6 классе наступает самое правильное время для осознанной экскурсии, знакомства с историей, Университетом и условиями поступления.

Кто заказывает «технологии»?

Интересно, что архитекторами детского будущего выступают как родители, так и педагоги. По словам Элины, есть классы, где инициатива полностью в руках родительского комитета — там поездки чаще носят развлекательный характер.

Но есть и другой подход. Учителя-стратеги вписывают такие туры прямо в учебный процесс. Они ставят перед экскурсоводами-методистами конкретные задачи, расписывают график поездок на 2-4 года вперёд и убеждают родителей: выход за пределы школы расширяет кругозор и формирует из детей команду. С некоторыми такими классами агентство сотрудничает с первого до выпускного звонка.

Спрос на профориентационный и технологический туризм сейчас стремительно набирает обороты.

— Мы с удовольствием включаем в маршруты новые площадки, где можно безопасно познакомиться с профессией инженера или разработчика, — делится планами Элина. — Это и визит-центр «КАМАЗ» — потрясающий музей нового поколения, и образовательный центр «Алабуга Политех», лаборатории при казанских вузах, ИТ-парк им. Башира Рамиева.

— Элина, что бы вы посоветовали родителям, которые видят в своём ребёнке тягу к технологиям, но не знают, с чего начать?

— Начните с поездки в Иннополис или ИТ-парк Башира Рамиева. А дальше — на их базе есть огромное количество кружков, школ и курсов для детей. Главное — сделать первый шаг.