Образование в Зеленодольске

Когда появились первые школы в Зеленодольском районе

Первые сведения о начале школьного образования в районе относятся к концу XIX века. 1895 год — начало образования в школе грамоты.

Отдел народного образования был создан в момент организации Юдинского района в 1930 году и подчинялся Исполкому районного Совета депутатов трудящихся Татарской АССР (справка Архивного отдела Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района. Государственные архивы). Отдел располагался в рабочем поселке Юдино.

В 1939 году, на основании приказа Народного Комиссара Просвещения РСФСР (от 02.06.1939 г. № 986) были образованы:
Районный отдел народного образования Юдинского района ТАССР (РОНО), заведующий — Ермолаева Фаина Николаевна;
Городской отдел народного образования г. Зеленодольска (ГОРОНО).

В г. Зеленодольске в эти годы (конец 30-х годов) функционировали 12 учебных заведений, 9 из них школы, в т.ч. одна татарская школа.
Становление и развитие Управления образования в военные и послевоенные годы (40-60-е годы XX века).

С 1940 по 1958 годы методическая служба осуществлялась при Районном отделе народного образования Юдинского района ТАССР и Городском отделе образования г. Зеленодольска (г. Зеленодольск образован в 1932 году).

Сначала районный центр находился в пос. Юдино. В конце 1958 года, в связи с передачей поселка в состав г. Казани, было принято решение о переводе районного центра в г. Зеленодольск.

Как развивалась система образования в Зеленодольске

В связи с укрупнением районов в 1958 году, согласно Постановлению Совета Министров ТАССР и решения Исполкома, в декабре Юдинский район был ликвидирован и с января 1959 года стал Зеленодольским районом.

В Зеленодольском районе функционировали Отдел народного образования Исполкома Зеленодольского района (РОНО) и Городской отдел народного образования г. Зеленодольска (ГОРОНО), (справка Архивного отдела Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района. Государственные архивы).

В 60-х годах Аппарат РОНО и ГОРОНО состоял из руководителя, бухгалтера, экономиста, испекторов и методистов.

В отделах образования работали методические кабинеты. С целью совершенствования педагогического мастерства на базе опорных школ в районе созданы районные методические объединения.

В 1960-1970 годы школы СССР переходили ко всеобщему среднему образованию.

В Зеленодольском муниципальном районе с 1970 по 1980 годы методическая служба осуществлялась при Районном отделе народного образования и Городском отделе образования г. Зеленодольска. В конце 80-х — начале 90-х годов в Зеленодольском районе появляются учебно-воспитательные комплексы, экспериментальные площадки, гимназии, лицеи, колледжи. Начался процесс деидеологизации и демократизации образовательных учреждений.

С 1979 года начинается ежегодная аттестация учителей.

Образование в Зеленодольске в 21 веке

В Зеленодольском муниципальном районе с 1990 по 2005 годы методическая служба осуществлялась при Районном отделе образования Зеленодольского района Республики Татарстан и Городском отделе образования г. Зеленодольска. В январе 2006 года решением Совета Зеленодольского МР РТ (от 13.01.2006 № 32) создано МУ «Управление образования Исполнительного комитета Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» (были объединены городской отдел образования в г. Зеленодольск и Зеленодольский районный отдел образования РТ).

Отдел становится самостоятельной структурной организацией в составе Министерства образования и науки РТ и называется ГОРОО — городской отдел образования, во главе с начальником вместо традиционного заведующего. Методическая служба претерпевала серьезное реформирование. Консолидированный творческий потенциал учреждений образования города и района позволил поднять методическую службу на новую высоту. Сформировалась инновационная структура — «Республиканский центр информационно-методического обеспечения и контроля в области образования в Зеленодольском МР РТ».

В Зеленодольском МР создавалось единое образовательно воспитательное пространство, обеспечивающее условия для развития личности ребенка, удовлетворения его духовных и физических запросов.

В эти годы стартовал стратегически важный Приоритетный национальный проект «Образование», в рамках которого защищались гранты как школами, так и отдельными творческими педагогами. Методическое сопровождение этого процесса было полностью возложено на ИМЦ. Целенаправленная работа в данном направлении позволила еще больше укрепить на рынке образовательных услуг позиции образования Зеленодольского МР РТ, которое всегда работало в инновационном режиме.

Важнейшей инновацией того времени стало внедрение предпрофильной подготовки и профильного обучения, требующих грамотного методического сопровождения. Профилизация образования позволила в опережающем режиме осваивать учащимися механизмы принятия решения о направлении своего будущего обучения.

С 2007 года две школы Зеленодольского МР (гимназия № 3 и лицей № 9) с опережением внедряли стандарты второго поколения. Большое внимание методическая служба уделяла сопровождению концентрированного обучения татарскому языку. Накапливался опыт в организации работы с одаренными детьми В детских садах начинали внедрять развивающие, комплексные и специализированные программы нового поколения: «Сообщество», «Детство», «Развитие», «Наш дом — природа», «Школа 2100».

Одно из приоритетных направлений работы — реализация программы «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан», где были победы и гранты.
Прорыв в новые технологии обеспечила информатизация образования, и те стратегические шаги, которые сделало Правительство Республики Татарстан по обеспечению образовательных учреждений цифровым оборудованием и телекоммуникационными возможностями, покрывая всю республику волоконно-кабельной связью. Именно это направление попало под особый контроль и сопровождение методической службы муниципального района.
Современный период развития Управления образования.

МУ «Управление образования Исполнительного комитета Зеленодольского МР РТ» 01.01.2011 г. переименовано в МКУ «Управление образования ИК ЗМР РТ», ликвидировано в 2013 году, согласно решению Совета ЗМР РТ от 28.09.2013 № 311 «Об утверждении структуры Исполнительного комитета Зеленодольского МР РТ» Управление образования Исполнительного комитета Зеленодольского МР РТ вошло как структурное подразделение Исполнительного комитета Зеленодольского МР РТ.

Образование в Зеленодольске сегодня

В настоящее время в Зеленодольском районе функционируют 59 образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, из которых:

• 52 дошкольных образовательных учреждения;
• 3 учреждения «начальная школа — детский сад»;
• 4 основных общеобразовательных учреждения с дошкольными группами.

Всего ДОУ посещают 9111 детей.

Охват дошкольным образованием детей от 3 до 7 лет составляет 100%.

В 2022-2023 учебном году в Зеленодольском муниципальном районе Республики Татарстан будут функционировать 43 общеобразовательные организации, в которых будут обучаться свыше 18 тысяч детей. В числе общеобразовательных организаций Зеленодольского района есть и лицей-интернат для одаренных детей, и закрытая школа — спецучилище. Есть кадетская школа-интернат и государственная коррекционная школа.

В районе 16 школ с татарским языком обучения, в которых обучаются 1989 детей. Охват детей-татар обучением на родном языке по району составляет 40,01%.
В рамках национальных проектов «Образование» и «Демография» в системе образования Зеленодольского муниципального района реализуются федеральные и региональные проекты. В образовательных организациях созданы условия для доступного образования и разнообразная насыщенная образовательная среда, необходимая для развития ребенка. Ведется работа по ее расширению за счет строительства и капитального ремонта.

В 2020 году построены 2 новые дошкольные организации: «Детский сад № 30 «Кораблик» на 220 мест в г. Зеленодольске и «Детский сад № 50 «Умка» в п. Новониколаевский на 80 мест. С 1 сентября 2022 года начнет функционировать ни школа в микрорайоне «Мирный» г. Зеленодольска — МБОУ многопрофильный лицей № 18 имени М.В. Ломоносова ЗА, 1224 места.

В рамках Федеральной программы по модернизации и систем образования, государственной программы «Развитие образования» в 2022 году ведется капитальный ремонт в двух учебных заведениях. Также в районе действует республике программа капитального ремонта пищеблоков.

В течение последних лет в системе образования Зеленодольского района проводится целенаправленная работа по обеспечению доступного и качественного образования, разрабатываются индивидуальные образовательные траектории обучения одаренных детей, а также учащихся с ОВЗ. Внедряются новые методы обучения и воспитания, современные образовательные технологии, обеспечивающие освоение базовых навыков и умений, методы повышения мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.

Успешно реализуется федеральный государственный образовательный стандарт как основа для создания единого образовательного пространства и формирования ответственности образовательного сообщества на всех уровнях образования.

Одной из приоритетных задач системы образования Зеленодольского образовательного района является обеспечение равных образовательных возможностей для обучающихся и воспитанников, и создание условий для профессиональной успешности педагогов. Ведущим подходом к работе системы образования Зеленодольского района выбран проектно-деятельностный подход. Именно он позволяет успешно работать с разными категориями образовательных организаций, уверенно строить управленческую политику в своей сфере.

В преддверии 90-летнего юбилея, в Зеленодольске был открыт, пожалуй, самый ожидаемый горожанами объект социальной сферы — МБОУ «Многопрофильный лицей № 18 имени Михаила Васильевича Ломоносова».

Будущее образования в Зеленодольске

Для новых сфер деятельности, которые появляются в современном обществе, нужны люди особого типа: предприниматели и технологические новаторы — инженеры во всех областях. Именно поэтому было принято решение, что лицей станет многопрофильным. Будет сделан акцент на опытно-исследовательской деятельности. Для этого лицей оснащен современными цифровыми лабораториями, компьютерной техникой, станками с ЧПУ, классом робототехники.

В планах — развитие новых кластерных связей с предприятиями и ВУЗами республики.